Murmelibilder: Im Kindergarten malt C. am liebsten

Seit den 1960er-Jahren, als das Klösterli Wettingen auf den Emperthügel zog, gehört auch ein Kindergarten zur Institution. Was ursprünglich vor allem für die Kinder des Klösterli Wettingen gedacht war, ist heute ein Gemeindekindergarten auf unserem Areal. Das ist etwas Besonderes: Hier begegnen sich Kinder aus dem Klösterli Wettingen und Kinder aus dem Quartier ganz selbstverständlich im Alltag. Sie malen, spielen, lernen, lachen – und wachsen miteinander auf.

Der Kindergarten ist damit ein schönes Beispiel für Sozialraumorientierung. Gemeint ist damit, dass Kinder nicht in abgeschlossenen Welten leben und lernen, sondern eingebunden sind in ihr Umfeld: in Beziehungen, Nachbarschaften, Begegnungen und gemeinsame Erfahrungen. So wird aus dem Kindergarten auf unserem Areal ein Ort, an dem Klösterli Wettingen, Quartier und Gemeinde zusammenkommen.

Und wie sieht der Kindergarten durch Kinderaugen aus? Wir haben nachgefragt.

Was war heute schön im Kindergarten?

Das Malen.

Was machst du gerne auf der Wohngruppe?

Ich bin mit anderen Kindern da.

Was würdest du mir als Erstes im Kindergarten zeigen?

Die Zeichnungen.

Wenn der Kindergarten ein Tier wäre, welches Tier wäre er?

Ein Koalabär.

Und warum ein Koalabär?

Weil ich den am herzigsten finde.

Was ist im Kindergarten anders als auf der Wohngruppe?

Dass es viel mehr Kinder hat.

Wo musst du mehr selber machen – auf der Wohngruppe oder im Kindergarten?

Im Kindergarten.

Wo ist es lauter?

Im Kindergarten!

sie wird dabei ganz laut

Wo kannst du mehr spielen?

Im Chindsgi.

Wo bist du mutiger?

Am mutigsten bin ich auf der Gruppe 2.

Wer hilft dir im Kindergarten?

Die Kindergartenlehrerin.

Bald gehst du in die Schule. Wie fühlst du dich?

Cool!

Freust du dich auf den Schulweg?

Ja!